Rückblick: Erste SIIRI Summer School der zweiten Förderperiode stärkt interdisziplinären Austausch
Die Promovierenden, eingerahmt von Prof. Maier (1. v. l.), Prof. Stiesch (2. v. l.), Prof. Wurz (1. v. r. hinten), Prof. Melk (2. v. r., vorne) und Dr. Brandstätter (1. v. r., vorne).
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Die Promovierenden haben sichtlich Spaß am Workshop.
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An den vergangen zwei Tagen, 15.-16.06.2026, fand die erste SIIRI Summer School der zweiten Förderperiode statt. Sie wurde von unserem Integrierten Graduiertenkolleg IRTG Implant Technologies ausgerichtet und brachte vorallem neue sowie erfahrene Doktorandinnen und Doktoranden der SIIRI-Teilprojekte in einem gemeinsamen Rahmen zum Kennenlernen, Austauschen und Vernetzen zusammen.
Die Summer School wurde mit einer gemeinsamen Begrüßung der Verbunds-Sprecherin Prof. Meike Stiesch, dem Co-Sprecher Prof. Hans Jürgen Maier sowie den IRTG-Chairs Prof. Marc Christopher Wurz und Prof. Anette Melk eröffnet, die die Teilnehmenden willkommen hießen und den Kontext sowie die gemeinsamen Ziele der zweiten Förderperiode vorstellten.
SIIRI vereint Expertisen aus Medizin, Zahnmedizin, Ingenieur-, Natur-, Sozial- und Datenwissenschaften in gemeinsamen Projekten. Diese fachliche Vielfalt stellt eine zentrale Stärke dar und ist gleichzeitig mit besonderen Anforderungen an die disziplinübergreifende Zusammenarbeit verbunden. Deshalb stand der erste Tag der Summer School mit einem strukturierten Training unter der Leitung von Dr. Simone Brandstädter komplett im Zeichen der Interdisziplinarität. In aufeinander aufbauenden Modulen befassten sich die Teilnehmenden mit grundlegenden Aspekten der interdisziplinären Zusammenarbeit, reflektierten Mindset und Kommunikation in interdisziplinären Projekten und erarbeiteten Strategien und Werkzeuge für die Forschungspraxis.
Neben diesen grundlegenden Inhalten bot sich am zweiten Tag viel Raum für Austausch, für wissenschaftliche Thematiken in Fachvorträgen der Doktorand:innen und der gemeinsamen SIIRI Implant Lecture mit Prof. Dr. Anke Leichtle, sowie Teambuilding bei einem gemeinsamen sozialen Abschluss.
